词记蓝图

词记蓝图是一款面向个人知识整理与日常复习的本地应用，适合需要把零散信息整理成词条，再通过主动回忆巩固理解的用户。应用首页提供“记录一条”和“开始复习”入口，打开后可以查看词条总数、已掌握数量和累计复习次数，再进入知识卡片区域阅读记录方法、词条编写、复习安排和分类整理建议。首页的知识内容以卡片形式呈现，点击卡片即可查看说明，帮助用户在使用过程中形成适合自己的记录习惯。应用功能围绕词条建立、查看、修改和复习展开，适合在学习、工作或个人兴趣整理时随手记录。
在词库页面，用户可以新建词条。每条词条需要填写词面和自己的释义，还可以选择分类、补充关键词标签，以及记录联想或例句。词面和释义是保存词条的必要信息，应用会对空缺内容进行提示；分类、标签和例句用于帮助用户从不同角度回想内容。分类选项包含未分类、专业基础、设计理论、软件技巧、项目案例和灵感素材，用户可以根据自己的使用场景选择。词条保存后会出现在词库列表中，并保留创建时间、更新时间、复习次数和掌握状态。打开任一词条即可进入编辑页面，修改已有内容并保存；如果不再需要某条记录，也可以在确认后删除。删除操作需要再次确认，减少误触造成记录消失的情况。
词库支持关键词搜索，搜索范围包括词面、释义、分类和标签。用户可以使用一个词或一段文字查找相关记录，也可以通过筛选查看全部词条、尚未掌握的词条、已经掌握的词条，或按分类浏览。列表还提供按创建时间排序的切换，便于优先查看新近添加的内容或回顾较早的记录。词条较多时，搜索、筛选和排序可以组合使用，帮助用户从自己的记录中找到当前需要复习的内容。词库内容保存在当前设备的本地存储中，应用不要求创建账号，用户打开应用后可以直接查看此前保存的词条。
复习页面以卡片方式逐条呈现待复习词条。进入页面后，应用会根据词条的掌握状态和复习次数安排当前可复习内容，并显示当天复习进度与目标数量。用户先看到词面，可以点击卡片展开释义和例句，再根据自己的回忆情况选择“需要再想想”或“记住了”。选择后，词条的复习次数会更新，掌握状态也会按照用户的选择记录；暂时不想处理的内容可以跳过，之后仍可回到列表中继续查看。每日复习目标可以在复习设置中调整，应用会按照保存的目标显示当天进度。词库为空时，复习页面会提示先添加词条；完成当日目标后，页面会展示本次复习数量，并提供重新开始一轮复习的入口。
统计页面用于查看词条和复习记录。页面会显示词条总数、已掌握数量和累计复习次数，并以近七天的柱状图呈现每天的复习数量，帮助用户了解自己的复习记录。统计区域还会根据当前词条和复习数据给出学习小结，并通过状态条展示已掌握与继续复习两类词条的数量比例。若用户在应用外完成了复习，也可以在统计页面手动添加学习记录，填写复习词条数量和日期，记录会计入对应日期的统计数据。统计内容来自用户在应用中完成或补充的记录，便于回顾自己的使用情况。
“我的”页面集中展示个人信息和使用入口。用户可以设置昵称和一句话签名，保存后会显示在个人页面的资料区域；页面同时展示词条数量、已掌握数量和每日目标。这里可以再次进入知识卡片、学习统计和复习设置，也可以清除本地词条与统计记录。清除操作会先弹出确认提示，确认后才执行，适合在整理旧内容或重新开始记录时使用。应用会保留用户主动保存的设置内容，词条与统计记录则按照用户的操作进行更新或清除。
词记蓝图适合把课程要点、工作术语、项目经验、阅读摘录中的关键概念整理成自己的词条。使用时可以先写下词面，再用自己的话补充释义，必要时添加标签和例句；之后在复习页面先回忆，再查看答案，最后用掌握状态和统计记录观察持续情况。应用提供记录、浏览、复习、统计和本地管理等功能，内容由用户自行创建和维护，是否掌握也由用户根据实际回忆情况标记。用户可以按照自己的节奏建立词库，逐条处理需要记住的内容，并在需要时回看过往记录。